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  “十三五”规划纲要提出提升全民教育水平 推进教育现代化  2016-03-18
  高职院校外部治理的“协同精神”  2016-03-18
  学徒制归来 谁说职业教育不能培养大学生？  2016-03-18
  高职微课如何突出技能培养  2016-03-17
  服务转型，教育如何有效供给  2016-03-17
  科研“以量称重”，伤的是创新力  2016-03-16
  教育立法要尝试多条腿走路  2016-03-16
  增强教育资源投放精准性  2016-03-16
  职业教育要注重培养“工匠精神”  2016-03-11
  重新思考职业教育定位  2016-03-10
  2016中国教育改革发展热点前瞻  2016-03-10
  社会对职业教育和民办教育缺少应有尊重  2016-03-09
  2016年政府工作报告  2016-03-09
  聚焦两会：职业教育和民办教育需要更多尊重  2016-03-08
  林宇：准确把握和落实高等职业教育创新发展行动计划  2016-03-07
  以五大理念推进高教发展  2016-03-04
  教育老大难问题要从供给侧破冰  2016-03-04
  当前职业院校的定位困惑与政策建议  2016-03-03
  新时期教改的方法论指导  2016-03-03
  “五大发展理念”彰显唯物史观  2016-03-03
  回归本质,推进职教改革  2016-03-02
  试点现代学徒制，“师傅”从何处寻？  2016-03-02
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