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		以问题导向优化高职教育政策	2017-12-21

		产学研用融合优化高职专业	2017-12-18

		七类专业慎选 “现代学徒制”	2017-12-18

		新起点下高职院校办学定位新思考	2017-12-18

		课程与教学改革的价值立场	2017-12-14

		补齐高等教育不平衡不充分的发展短板	2017-12-13

		新时代新任务：完善职业教育和培训体系	2017-12-12

		工作过程导向是高职课改的重要指导原则	2017-12-12

		重新思考职业教育定位	2017-12-11

		2016年全国高等职业院校适应社会需求能力评估报告	2017-12-08

		新一轮培训推动职校教师专业发展	2017-12-05

		新时代“工匠精神”要强调创新	2017-12-05

		高职院校学生的关键能力从何而来	2017-12-05

		职教须坚持服务国家战略原则	2017-12-05

		《中国职业教育集团化办学年度发展报告（2017）》发布会在京召开	2017-12-05

		奋力办好新时代职业教育和继续教育	2017-12-01

		重视职业教育人才培养 ——专访西南大学教育学部教授罗生全	2017-12-01

		“三个激发”提升教师素质能力	2017-11-30

		为教育发展建设专业化干部队伍	2017-11-30

		继续加强我国职业教育体系建设刻不容缓	2017-11-30

		用课程诊改带动教学质量提升	2017-11-28

		新时代职业教育的“四梁八柱”	2017-11-28