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发扬“三牛”精神 推动职教高质量发展
 
教育新闻      2021-05-14 10:31:06             点击次

2021年2月10日,习近平总书记出席2021年春节团拜会并发表重要讲话时强调指出:“在中华文化里,牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。人们把为民服务、无私奉献比喻为孺子牛,把创新发展、攻坚克难比喻为拓荒牛,把艰苦奋斗、吃苦耐劳比喻为老黄牛。前进道路上,我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神,以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力,不用扬鞭自奋蹄,继续为中华民族伟大复兴辛勤耕耘、勇往直前,在新时代创造新的历史辉煌!”深刻领会落实习近平总书记重要讲话精神,既是增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的客观需要,也是当前全党开展党史学习教育的重要内容,还是推动“十四五”高质量发展的必然选择。

“十四五”高质量发展目标的确定,既需要考虑发展基础从实际出发目标实现的可行性,更需要体现靠“争、拼、闯”目标实现的引领性,也需要体现发扬“三牛”精神众志成城才能实现的艰巨性。河北建材职业技术学院党委提出了“十四五”实现“六个一流”的发展目标:学院综合实力迈入全省高职一流院校;服务贡献争创国内高职50强进入全国一流行列;优势项目在全国高职院校有一流影响;职教集团成为全国职业教育集团一流骨干;改革试点建设在全国形成一流经验;广大师生获得感幸福感极大提升对学院一流认可。

目标引征途,实干见精神,发扬“三牛”精神是实现高质量发展目标的重要保证。实现“六个一流”发展目标,不是喊一喊的漂亮口号,不是表一表的壮志决心,而是争出来的一流、拼出来的精彩、干出来的辉煌。既要真抓“实干”,又要埋头“苦干”,更要科学“巧干”,要踏踏实实、为民服务,要艰苦奋斗、持之以恒,要奋力开拓、改革创新。一言以蔽之,就是要大力发扬“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”的精神,始终保持敢为人先、争创一流的进取之心,自觉践行砥砺奋进、久久为功的实干之举,一步一个脚印地把美好愿景变为生动现实。

发扬为民服务孺子牛精神。孺子牛精神体现的是脚踏实地、任劳任怨,体现的是为民初心、使命担当。这既是职业院校教师必备的品德修养,也是干事创业应有的境界和作风。新时代科技报国楷模黄大年、太行山上新愚公李保国、全国脱贫攻坚楷模张桂梅……作为人民教师,他们耐得住寂寞、守得住清贫、扛得住压力、经得起考验,一辈子坚守初心、不改本色,为民服务、无私奉献,这就是“学为人师、行为示范”的优秀榜样。作为职业院校教师,应该做到在荣誉面前,少一些理所当然,多一颗感恩之心;在利益面前,少一些你争我抢,多一颗公道之心;在困难面前,少一些避重就轻,多一颗必胜之心;在事业面前,少一些消极抱怨,多一颗奉献之心。要为民服务,对待每一名学生都要严慈相济、精心培养,对待群众的每一个诉求都要及时帮助、全力解决、服务至上,对待学校的每一项工作都要初心不改、爱校如家、作为担当,常怀赤子心,甘做孺子牛,共同推动“六个一流”高质量发展,共同担负起为党育人、为国育才的责任与使命。

发扬创新发展拓荒牛精神。学院40多年的奋斗历程,从默默无闻的技工学校到发展进位最快的特色高职,从最初的三个专业到现在七系一部的万人大学,创造学院发展成就和辉煌历史的正是学院一代代的拓荒者、闯关者、先行者。接过历史的接力棒,推动学院高质量发展,仍然迫切需要拓荒,迫切需要每一位建材人争当“创新发展拓荒牛”。作为职业院校教师要奋力开拓,敢闯敢试,敢为人先,敢破藩篱,敢涉险滩,敢蹚别人没有走过的路,敢拓别人没有垦过的荒;要勇于创新,用改革的思路、创新的办法,勇于闯出新路填补空白,勇于打破纪录争锋亮剑,勇于挑战权威创造佳绩,不干则已,干就干第一,不争则罢,争就争一流;要攻坚克难,困难面前不退缩,挑战面前不服输,挫折面前不低头,率先啃更硬的骨头,带头攀更高的山峰,乐于挑更重的担子,善于接最烫的山芋,披荆斩棘、锐意进取,重心向前、坚韧不拔,为学院跨越发展拓出一片新天地。

发扬艰苦奋斗老黄牛精神。大道至简,实干为要,创业维艰,奋斗以成。虽然学院校区规模拓展了、最大瓶颈克服了、办学条件改善了,但艰苦奋斗的本色不能改,精神不过时,作风不可丢。无论什么时候,无论什么事业,都离不开勤勤恳恳的付出和兢兢业业的奋斗。要辛勤耕耘,任课教师每一节课都要做到精心备课、全情投入,领导干部每个人都要做到以上率下、主动作为,各级部门每项工作都要做到全力以赴、善作善成,教职员工每件事都要做到一丝不苟、精益求精,用辛勤耕耘培育桃李芬芳,用辛勤耕耘成就精彩人生。要艰苦奋斗,领导班子要率先垂范,砥砺奋斗,在任一届,干一番事业,留一段佳话;教职员工要内强素质,外树形象,潜心教育,做四有教师,育一代新人;党员干部要拼搏进取,戒骄戒躁,廉洁自律,洒一腔热血,树一身正气,努力实现“六个一流”发展目标。(作者:丁志华,系河北建材职业技术学院党委书记)

发布时间:2021-04-27  信息来源: 《中国教育报》202142706


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